Unidad 1: Revisa las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la historia
· Define el concepto de:
√ Historia
√ Teoría de la Historia
√ Historiografía
· Describe el carácter polisémico de la Historia.
· Describe la historia como realidad.
· Describe el papel que juegan en la historia las categorías de:
√ Espacio
√ Tiempo
√ Estructura
√ Duración
√ Coyuntura
· Define qué se entiende por:
√ Actores de la Historia (individuales y colectivos)
√ Fuentes de la Historia (primarias, secundarias, directas e indirectas)
√ Ciencias auxiliares de la Historia
· Reconoce las divisiones de la historia para su estudio:
√ Prehistoria e Historia
√ Historia universal
√ Historia nacional
√ Microhistoria
· Describe la función de la historia según las escuelas de Interpretación Histórica:
√ Escuela Positivista
√ Historicismo
√ Escuela marxista
√ Escuela de los AnnalesUnidad 2: Describe el poblamiento de América
· Analiza las características de la Teorías del poblamiento de América:
√ Teorías no científicas (mitos y leyendas, origen autóctono y origen africano)
√ Teorías científicas (Origen único y Origen múltiple)
· Define la Etapa lítica y sus periodos
√ Arqueolítico
√ Cenolítico
√ Protoneolítico
· Enuncia las características y ubica las Áreas y subáreas culturales del México antiguo :
√ Aridoamérica (Norte de México, Apachería y Sur de California)
√ Oasisamérica (Trincheras, Mogollón, Hohokam y Pataya)
√ Mesoamérica (Centro Norte, Altiplano Central, Occidente, Costa del golfo, zona de Oaxaca y zona maya)
· Define y ubica los Horizontes culturales de Mesoamérica
√ Preclásico o Formativo (inferior, medio y superior
√ Clásico (protoclásico, clásico y epiclásico
√ Posclásico (temprano y tardío)
· Expone la ubicación espacial y temporal, la organización social, política, económica, religión y cultura de las sociedades del México Antiguo
Unidad 3: Describe el proceso de conquista de México
· Identifica las causas económicas, políticas, sociales y culturales que motivaron los viajes de exploración de Portugal y España.
· Describe los viajes de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
· Analiza el Tratado de Tordesillas y la Línea alejandrina para el reparto de América.
· Describe los primeros contactos con el territorio mexicano (las expediciones españolas a América de Francisco Hernández de Córdoba, Juan de Grijalva y Hernán Cortés).
· Analiza la conquista de México- Tenochtitlán.
Unidad 4: Caracteriza la vida en México durante el virreinato
· Describe la organización política y las divisiones territoriales de la Nueva España: Capitanía General, Real y Supremo Consejo de Indias, Virrey, Real Audiencia, Alcaldías Mayores Corregimientos, República de indios y de españoles.
· Describe la organización social de la Nueva España: españoles, criollos, indios, negros y sistema de castas.
· Identifica la propiedad de la tierra en el Virreinato: la encomienda, el repartimiento, las mercedes y la propiedad comunal.
· Describe la función de la Iglesia en la Nueva España: clero secular (clérigos) y clero regular (órdenes religiosas de franciscanos, dominicos, agustinos y jesuitas).
· Describe el arte, cultura y educación en Nueva España
· Describe los antecedentes externos e internos de la Guerra de Independencia
· Identifica la participación y el pensamiento político de los actores individuales y colectivos en la etapa de inicio de la guerra de independencia.
Evaluación
Examen 40%
Trabajos 30%
Participación 10%
Actitud 20%
Total 100%
Examen 40%
Trabajos 30%
Participación 10%
Actitud 20%
Total 100%